参考文献

［1］李发海，章利勇编著.组织发动机：中国企业大学最佳实践.北京：电子工业出版社，2015.

［2］悦扬，李殿波，余雪梅.企业经验萃取与案例开发.北京：机械工业出版社，2017.

［3］张诗信，秦俐.成就卓越的培训经理.北京：机械工业出版社，2011.

［4］段磊，杨奕，樊祎编著.企业大学最佳实践与建设方略.北京：中国发展出版社，2013.

［5］熊亚柱.手把手教你做顶尖企业内训师——TTT培训师宝典.北京：中华工商联合出版社，2016.

［6］段烨.培训师21项技能修炼.北京：北京联合出版公司，2014.

［7］苏平.培训师成长实战手册.北京：人民邮电出版社，2016.

［8］张立志.20张表单做培训——可落地的企业培训实操手册.北京：人民邮电出版社，2019.

［9］周平（山隐耕夫），范歆蓉.培训课程开发与设计.北京：北京联合出版公司，2015.

［10］伊莱恩·碧柯.培训引擎——卓越培训十步法.张玉珍，王立志，张建民，译.北京：电子工业出版社，2018.

［11］梅尔·希尔伯曼.如何做好生动培训：原书第2版.孙丰田，译.北京：机械工业出版社，2013.

［12］斯托洛维奇，吉普斯.交互式培训——让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法.派力，译.北京：企业管理出版社，2012.

［13］罗伊·波洛克，安德鲁·杰斐逊，卡尔霍恩·威克.将培训转化为商业结果：学习发展项目的6Ds法则：第3版.学习项目与版权课程研究院，译.北京：电子工业出版社，2017.

［14］彼得·圣吉.第五项修炼：学习型组织的艺术与实践.张成林，译.北京：中信出版集团，2018.

［15］迈克尔J.马奎特.学习型组织的顶层设计：原书第3版.顾增旺，周蓓华，译.北京：机械工业出版社，2016.

［16］埃尔伍德·霍尔顿.在组织中高效学习：如何把学习成果转化为工作绩效.沈亚萍，等译.北京：机械工业出版社，2015.

［17］迈克尔·R.林德斯.毅伟商学院案例写作.赵向阳，黄磊，译.北京：北京师范大学出版社，2011.

［18］詹姆斯·A.厄斯金，迈克尔·R.林德斯，路易丝·A.林德斯.毅伟商学院案例教学.黄磊，赵向阳，译.北京：北京师范大学出版社，2011.

［19］鲍勃·派克.重构学习体验：以学习为中心的创新性培训技术.孙波，庞涛，胡智丰，译.南京：江苏人民出版社，2015.

［20］伊莱恩·碧柯主编.ATD学习发展指南：第2版.顾立民，等译.北京：电子工业出版社，2016.

［21］迈克尔·霍恩，希瑟·斯特克.混合式学习：用颠覆式创新推动教育革命.聂凤华，徐铁英，译.北京：机械工业出版社，2017.

［22］马克·艾伦.企业大学手册：设计、管理并推动成功的学习项目.饶晓芸，译.南京：江苏人民出版社，2013.

［23］伊布雷兹·泰里克.企业培训与发展的七个趋势企业：保持员工需求与组织目标一致的策略.杨震，颜磊，译.南京：江苏人民出版社，2017.