要想做好深度阅读，第一步就是耐烦！舍得花时间，安安静静坐下来，把手机搁置一边，耐心去读！
究竟如何去“读”？“读”后成果如何运用？
现在互联网这么发达，各种公众号、头条号会推送很多关于公文写作的干货。比如亮点标题、精彩排比等。
这些资源好不好呢？总体上看是不错的。
估计很多读友是这样操作的：点开链接，至多看了10条、20条后，内心感觉相当不错，收藏后就关掉了，心里想等用的时候再看也不迟。之后，又陆续收藏了二三十个链接。
当来任务的时候，依然眉毛胡子一把抓，依然难以取舍，感觉收藏的素材哪个都能用，哪个又都不太适合。
不知道大家是否有过这样的经历？
正确的做法应该是：结合自己工作的特点，想想自己需要哪方面的材料。
如果你在综合部门，重点在务虚材料上下功夫，写领导讲话时，可能经常会写如何加强领导，如何落实责任，如何强化监督，如何调查研究。那你按照这几块整理就好了。平时在看《人民日报》等报刊、看各级领导讲话、看其他好材料时，发现好标题、好词语、好句子，都按照这几块整理出来。
用笔记，敲键盘，都没问题。关键是得记下来！
在看到公众号、头条号推送的标题、排比、语句集锦时，如果实在太忙，先收藏起来也没啥太大问题。但有时间时，一定要舍得花精力通读一遍，并分类整理到自己的体系内，以备后用。
按照这种思路，你整理的类别会越来越齐全，越来越合理；你整理的素材，会越来越鲜活，越来越有亮点。当你再写材料时，对素材的驾驭能力会越来越强。各种素材，你会信手拈来；各种任务，你会应对自如。
一、如何保持源头活水？ 1．海量泛读若想材料写得有深度、有厚度、有广度，必须通过海量阅读，占有并消化大量资料，对上情、下情、内情、外情了如指掌。
所谓海量泛读，就是每天拿出固定时间，广泛地读，读各类名报大刊，读各级重要讲话。
涉及业务的要天南海北读，涉及方法的要结合实际读，涉及思维的要如饥似渴读，关注有无涉及职能事宜，有无好思想、好标题、好词句、好段落。
2．按需精读所谓按需精读，就是有选择地读，从泛读中筛选需多读精读的文章，反复读，画线读，批注读，读对推进业务工作有利的，读对提升思维有益的，读对写材料有用的。
3．分类整理将阅读过程中发现的好词语、好标题、好句子，第一时间记录下来，分类整理到自己的体系内，以备后用。
愚拙的《机关公文常用词句集锦》已历经十余个版本，逐步呈现出内容丰富化、素材动态化、查询电子化态势。
具体操作路径：将前一版《机关公文常用词句集锦》作为底稿并打印出来随身携带，将日常工作、海量泛读、认真精读中发现的好词、好句，及时手记到集锦中。待集锦空白处被密密麻麻地填满，开始研究整理新一版集锦。在整理中，要经常性地重点研究，如何根据实战需要进一步优化分类和排序。
4．实战练笔要真刀真枪练，在练中提升，在练中成长。
最好的实战，就是各种急活、难活、重活。因为这些不好干的活儿可在短时间内锤炼我们的协调能力、思维能力、文字能力。
整理干货，其实也是主动应对急活、难活、重活的一种方法，是打好提前量的法宝。
而在干货的基础上，围绕某一主题，写点小论文，既可练笔，又可积累拿之即用的优质素材，为以后随时而来的各种急活、难活、重活增色添彩。
二、阅读对写材料是否重要？写材料写到一定程度，其实比的是写手的信息占有量及信息处理能力。
无论是纯业务材料，还是综合材料，在内行看，还是内容为王。谁能够在最简洁的篇幅里传输更多有效、有价值、有深度的信息，谁就是高手。
很多读友向愚拙询问关于写材料速成的技巧方法。从自身感受看，最大的经验还是有效阅读量，即通过海量泛读、分类精读而充分占有的信息量。这个信息量，既包括业务方面的上情、下情、内情、外情，又包括体制内办文、办会、办事的思维方法经验，还包括深层次的理论、思想及共性方法论。
以愚拙为例，且不说为了完成各类急难险重材料而必备的即时阅读量，就平时储备、练功而言，很长一段时间内，都做到了每天8小时工作外还有至少8小时投放在阅读上，阅读《人民日报》《秘书工作》《求是》《党建》《党建研究》等报纸杂志，阅读行业领域内相关信息，阅读公文写作类书刊、公众号等。
刚开始时，为了找出更多更优的信息渠道，通过创建“公文选萃”公众号等方式，同天南海北的读友们聊，既获取一手新鲜信息，又捕捉优质信息来源，更固化了日趋稳定和成熟的信息渠道。一定程度上讲，“公文选萃”特别是其中的动态集锦栏目，就是愚拙阅读量及深加工的一个见证，也是愚拙深耕于以文辅政鼎新的一个佐证。
在海量泛读精读的过程中，愚拙不知不觉得到越来越多领导的认可。在持续读和悟的过程中，愚拙确实也长了才干，无论是意识、格局、视野层面，还是基础、方法、技巧层面。
所以，想在写材料方面速成的读友们，不妨先从读开始吧！
三、具体应如何泛读？带着问题找文章读，带着问题进入文章读，是有效阅读的一种方法。
关于应泛读什么，愚拙在前面的章节中分享过自身的经验：立足根本、实用为先。这条原则是攻心之术，非常重要，这里再作重复。所谓“根本”，即长远规划所需。所谓“实用”，即胜任本职所需。平常该看什么，从长远根本上讲，取决于对自己的定位。从实用角度上讲，取决于具体工作的需求。具体该阅读什么，需要夜深人静时问一下自己：将来想干啥？现在干好工作，最需要提高啥？自己最应看到的内容，一般可从哪些媒体获取？
具体而言，从实用为先的角度，以愚拙为例，泛读的范围大致包括：党中央国务院和省委省政府涉及工作的重要文件、领导讲话、会议精神、批示指示；部委及各省、各级部门的文件、讲话、简报等；《人民日报》、新华社、当地日报等重要媒体的有关文章和报道；理论界有关专著读物；可供借鉴的其他部门相关资料。
具体泛读的方法就是带着自己平时对工作的思考、对材料的需求及关注的问题，扫描式浏览，迅速看标题、看导语、看段首、看内容，初步判断是否在谋篇布局、段落结构、字词语句等方面值得精读。以《人民日报》为例，愚拙每天泛读的时间约10分钟，头版、评论版和理论版约7分钟（摘选1～3篇精读，精读时间不计入内），其他版约3分钟，及时了解中央的最新精神，学习评论中的精彩立意、词句，增强自身理论素养。
四、如何把握深读的节奏？其实，笔杆子的一天，通常很满很琐碎，基本拿不出整块时间坐下来看报刊文件。写到一定程度，忙到一定程度，每天的心境可能会很紧张、很焦虑，充斥着强烈的本领恐慌，担心由于没有掌握足够多的情况，在“遭遇战”中写出的东西没有高度、没有灵气。
如何应对这一问题？
要掌握不同时间和精力下的阅读策略。
1．最理想的做法：坚持每天必读以愚拙为例，绝大多数时间里，坚持《人民日报》每天必读，《秘书工作》和《求是》杂志每期必读，《党建》《党建研究》等杂志按需集中读。
2．最底线的做法：进行集中补读受限于任务、精力等因素，在任务重、精力不足情况下，尽量少安排精读，避免发力过猛。待任务相对较轻、精力恢复不错时，再安排集中补读。
补读不能像每天必读那样每版必翻，但重点文章要读到位。
实践中，坚持三点原则：一是近精远泛，即：原则上，近期的尽量精读，远期的尽量泛读；二是大局类、业务相关类及共性类文章精读；三是头版、评论版、理论版文章精读，其他版面根据时间、精力及业务相关性决定泛读或者精读。
3．最有效的做法：形成专题系统精读主要是结合自身当前或长远的实际需要设置主题，把相关文章归堆读。
专题归堆学时，还可以将搜集范围扩大到《光明日报》、新华网等主流媒体。
可以说，愚拙的《机关公文常用词句集锦》也是专题系统精读的产物。
专题系统精读可以练就务虚谋划能力，对于拟写讲话稿务虚论述部分、务虚务实相融合部分大有裨益。
五、实战复盘：如何从阅读中储备素材？愚拙以写这篇文章时正读的2018年8月16日《人民日报》为例，向大家还原一次读报积累素材的全过程：
相比较纸质版，愚拙更喜欢读电子版。如何找到电子版呢？以“人民日报”为关键词，通过百度搜索就可搜到《人民日报》电子版，将其作以收藏，每天泛读精读时找起来会很方便。与读纸质版相比，读电子版，整个版面可以尽在眼下，能够第一时间根据自己的关注点和兴趣点，挑出自己想读愿读的内容，能够大大提升阅读的效率。
从收藏夹里打开《人民日报》电子版，在“往期回顾”中找到当天也就是2018年8月16日的报纸。
头版必须逐篇认真看，这里面通常有重要会事活动报道、重要综述稿、重要评论稿、重要通讯稿。这天的头版，内容十分丰富。
点开头版头条《〈习近平扶贫论述摘编〉出版发行》。“决胜脱贫攻坚，共享全面小康；坚持党的领导，强化组织保证；坚持精准方略，提高脱贫实效；坚持加大投入，强化资金支持；坚持社会动员，凝聚各方力量；坚持从严要求，促进真抓实干；坚持群众主体，激发内生动力；携手消除贫困，共建人类命运共同体。”这是论述的八个专题，题目本身也是做法和经验的完美概括。题目，要记到词句集锦里，留着反复揣摩和作以备用。这本书的书名记到笔记本里，这几天关注当当、京东、淘宝，要买来细细研究。
点开《中国经济——形稳 质优 势好》。经济类的通讯消息必须详细研读，进入新时代还是要以经济建设为中心的，要时刻聚焦经济、服务经济，这对研判业务工作面临的形势也有重要意义。除了看七月份同半年数据、态势的异同外，这个稿子的标题及通篇中的三个关键词“形稳”“质优”“势好”概括提炼得很有新意。好的标题，就要概括得全、表述得准，能够叫得响、传得开。之前拟领导讲话稿时，曾有过此类尝试，品味沉淀后，体会更加深刻了。形式要服务于内容，内容必须兜得全、说得准、叫得响、传得开。
点开《创业热土充满活力》。时间关系，只能从头到尾浏览浏览了。标题还是很有特色的。“一块基石，种下了改革开放的基因”“一种基因，创新激发产业发展活力”“一种理念，发展成果惠及百姓”，多好的一组标题啊！拿笔抄下来，免得忘了，毕竟创业也是愚拙单位的一项业务。业务类的，要多积累多储备，虽然不直接负责这项工作，但在拟写综合稿件时总会涉及。自己储备好了，同业务处室研究业务、研究稿件时，比完全不知道要好得多。毕竟，好的综合人员应是半个业务人员。
时间过得很快，头版的其他内容，点开迅速浏览，原则上以泛读为主，就不精读了。除非特别好的，先复制到文档里，闲时精力好时再慢慢品味。
第二版快速浏览标题，没有时事政策，没有业务相关内容，没有最近的关注点和兴奋点，不点开了。第三版也是如此。
到第四版了，“人民论坛”栏目是必看的，这期的标题《俯首甘为孺子牛》也不错，无论是滋养心性，还是拟写党建类、综合类材料，都能有所思考、借鉴。赶紧点开看看，的确不错，可惜有些疲乏了。复制到文档里，初步把值得品味的标黑，明早再细细品吧。点开《抓整改，就是抓落实》一文，标题是不错的，落实是永恒的主题，整改是前进的养分，看看能否有所思考和借鉴吧。有些话语确实很深刻，之前有过类似整理了，就不做精读了，但要复制到文档中，做好备存。今天的储备看来很多。
终于到第五版了。第五版通常是评论版，篇篇要点开的。点开《让惠民生成为一种发展自觉》，民生工作是单位的主业，虽然是地方经验类材料，但里面的务虚思考和表述要反复品味，材料的务虚谋划能力，只能来源于大量的阅读。复制粘贴到文档中，重点亮点启发点初步标黑。点开《保持“眼睛向下”的情怀》，从题目看得出来，聚焦接地气的，得好好学学，现在就通读一遍，里面的思想和语句很犀利，继续复制粘贴、标黑做记号。其他两篇，一看就是别的业务，点开看看在方法论方面是否有启发，就不复制粘贴了，今天粘贴的内容够多了，将有用的马上拿笔记本记录下来。读了就要有所收获，有所记录。
第六版，看看标题，没有想读的。已经很累了，重点看看第七版理论版吧，每篇都至少要打开的。打开《我国经济稳中向好态势进一步巩固》，这是关于经济形势分析的理论文章，要深读，现在的状态不好，复制粘贴明天重点看。另三篇，离业务和关注点要远一些，点开找找务虚共性方法论表述，今天的理论版花的时间不多，主要还是体力和精力不支。
剩下的版面迅速扫一扫标题，有几个标题非常不错，记下来备用。其实，学拟标题、列提纲，只要认真研究两个月的《人民日报》标题就足够了。每天浏览一下《人民日报》版面，看看标题，总会激发出很多写作灵感，这种感觉真好。有几篇业务工作的深度文章，点击读一读，复制下来，改天向业务处室的同事分享分享，并跟他们探讨探讨。若想综合搞得好，就要把自己练成半个搞业务的。有时候，愚拙的期望还不止半个。今天的版面好多，共24版，全部泛读一遍，工作量也不小，不过收获满满。
以上就是愚拙一次读报积累素材的全过程，希望能够对读友有所启发。说一千道一万，关键还是自己动起来。让我们都试着读起来、储备起来！
六、实战复盘：具体应如何精读？精读的程度取决于具体需要。需要在哪方面提高，就应该在哪方面精读。
对于纳入精读的长文，愚拙通常会打印出来，摆在案头，常读常思常查，反复读、画线读、批注读，读对推进业务工作有利的，读对提升思维有益的，读对写材料有用的。比如党的十九大报告、各省党代会报告，及纳入精读的短文，用Word文档存起来，对亮点进行标注，并抄写在词句集锦中。
一般而言，精读的关注点主要集中在谋篇布局、段落结构、业务知识、字词语句上面。
面对网络、报刊及新媒体等各类渠道的海量公文资料，如何通过泛读快速作出取舍，选出应精读的文章，并有效精读，让每次阅读都能留下成果呢？
下面，愚拙以精读习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话为例，同大家复盘精读的具体过程和方法。
当从QQ群里看到读友分享的习总书记在全国组织工作会议讲话，并经反复核实确系公开发布稿后，愚拙第一时间进行复制粘贴打印，以备精读。作为负责文字综合工作的人员，受委托拟写党建类材料的概率很大，何况很早之前就看到过新闻通稿，对大概内容有了一定了解，因此这篇文章是必须要精读的。精读中，要学习总书记讲话中关于党建工作、关于组织人事工作的新论断、新表述，要研究总书记讲话中的思维逻辑，要做到上情与技法兼得、内情随上情而思。这是在阅读之前就定好的原则和思路。
然后，开始精读三步曲。
一是扫总导语，找准文章主题。总书记讲话第一段简要交代会议背景、目的后，第二段末尾用“重点围绕”明确了讲话的主题：“新时代党的组织路线为党的政治路线服务”。领导讲话稿通常开门见山亮明主题。精读文章的第一步，就是要快速找准文章的主题，明确文章要解决的问题是什么。
二是扫一级标题，研究文章逻辑架构。带着问题阅读是有效阅读的前提。第一步弄清文章主题，第二步就应研究文章的各部分是如何为主题服务的，文章的整体思路是什么。具体到这篇文章，在看到主题后，我们可以略微闭目思考，按照公文三段论思维，无论文章具体几个部分几个段落，均离不开“为什么”“是什么”“怎么办”这一公文核心逻辑。主题中有两个概念，一个是“新时代党的组织路线”，这是新概念新提法，文章中必会讲其具体内涵；一个是“党的政治路线”，这是老概念，“政治路线、思想路线、组织路线、群众路线”是经常提、连着提的。那么，在精读之前，我们可以推测，文章中可能会重点阐述：“新时代党的组织路线”是什么，“新时代党的组织路线”为什么要“为党的政治路线服务”，以及具体如何“为党的政治路线服务”。
重点扫读一级标题、标题后导语及二级标题后，我们不难看出，文章共六个部分，每个部分均聚焦文章主题。第一部分是回顾好的局面，第二部分提出主题，第三部分至第六部分是对主题的分述。具体分析两级标题特点，从形式上看大象无形，从内容上看是对段落的完美概括提炼，这也是我们应该重点学习的技法。
三是逐字逐句精读，前后反复对照精读。具体可揣摩标题提炼的艺术，揣摩起承转合的奥妙，揣摩一级小标题如何服务于文章主题以及各级小标题如何服务于上级标题，揣摩文中的好观点好词句，并进行专门标记、批注和摘录，留备下次研究和使用。作标记、批注和摘录，是精读留痕的载体和过程。在接到拟相关材料的任务后，可用最短的时间打开并找到之前标记的重点，大大提高写作效率。再比如，动态集锦中的词语部分和分类语句部分就是愚拙精读留痕并二次分类重组的过程，读者也可作为借鉴。
现实中，一些笔友难免想找到公文写作诀窍，粗浅浏览多、深度研习少，捧瓜看热闹多、埋头深度学少，其做法主要停留在微信里电脑里收藏了很多好稿子好素材，书桌上摆了很多好资料好文章，就是不愿意花时间深度精读、庖丁解牛。我们不妨把精读作为一种学习的习惯，任务多时，把任务中接触的好文章作以精读，任务不多时，把收藏的好文章、《人民日报》等报刊作以精读，只有肯持续下笨功夫，才能在关键时刻打硬仗。
七、实战复盘：如何固化发现的好思维和好语句？下面，重点从“为什么”“是什么”“怎么办”这一公文核心逻辑方面，解析《人民日报》2019年9月3日一篇关于抓落实文章的文脉及技法，供读友在深度阅读中运用解析法或批注法固化文章中的写作思维、理念、语句参考。
让抓落实成为党员干部的鲜明特质
反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的优良传统。从一定意义上讲，“不忘初心、牢记使命”主题教育提出的“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，落脚点就在抓落实。有没有守好初心、担好使命，要靠抓落实来检验；有没有找准差距、解决问题，也要靠抓落实来体现。党员、干部不忘初心、牢记使命，带领人民群众干事创业，就要让抓落实成为自己的鲜明特质，始终着眼于实、立足于干，不断增强抓落实能力，推动党的大政方针落地生根。（解析：从党的优良传统和时下主题教育，引出本文主题：抓落实。结合主题教育再进一步作论述，引出全文的主要观点：让抓落实成为自己的鲜明特质。拟写“抓落实”的角度有很多，不同层级、不同部门、不同岗位间会有千差万别。站在省政府主要领导角度，需要高站位、大格局、广视角，既要务虚，又要务实。本篇就是范例，具体主要从“抓落实彰显忠诚干净担当”“抓落实诠释为民服务作风”“以科学机制保障和促进抓落实”三个方面进行论述）
抓落实彰显忠诚干净担当
权力就是责任、责任意味着担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。（解析：先阐述“忠诚干净担当”“是什么”）对于党员、干部来说，是否具有忠诚干净担当的政治品格，最终要体现到抓落实上。（解析：在本段关键词“忠诚干净担当”与本文主题“抓落实”间建构关联，靠近主题、贴近主题。以下分别从“忠诚”“干净”“担当”三个角度进行具体阐述，行文脉络基本一致：结合“抓落实”这一主题，对“忠诚”“干净”“担当”分别阐述“是什么”“为什么”“怎么办”）
抓落实考验的是忠诚，检验的是党性。习近平同志强调，“对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现在对党的信仰、党的组织、党的事业的忠诚上”“讲实话、干实事最能检验和锤炼党性”。（解析：结合“抓落实”，阐述忠诚“是什么”，即：是讲“党性”“讲政治”。以下从两个方面，阐述忠诚“怎么办”。在言论稿、讲话稿中，有时会缺少“为什么”部分，有时会将其融入“是什么”“怎么办”部分之中。本段就缺少明显的“为什么”部分）是不是讲政治，党性强不强，关键要看落实党的决策部署及时不及时、坚决不坚决。党员、干部必须把讲政治、顾大局、守纪律贯穿抓落实的全过程，把抓落实作为思想自觉和政治操守。要把绝对忠诚融入血脉、浸入灵魂，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。（解析：结合“抓落实”，从“讲政治”“党性”角度，谈忠诚“怎么办”，即“怎么做到”忠诚。具体用了三个“把”）政治上的坚定源于理论上的清醒。要推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，不断从中找寻精神坐标、汲取科学智慧，把学习成果转化为增强党性的实际行动、做好工作的思路举措、解决问题的实际成效。作为革命老区，江西的党员、干部要更加自觉、更加坚定地把学习贯彻习近平同志视察江西重要讲话精神内化于心、外化于行，聚焦“在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先”的目标定位和“五个推进”的更高要求，提高站位、狠抓落实、务求实效，描绘好新时代江西改革发展新画卷。（解析：从更深层次，即理论学习角度，谈忠诚“怎么办”。文中具体用了两个“要”，第一个“要”总体务虚，讲共性做法要求；第二个“要”总体务实，从江西角度谈做法要求）
无私才能无畏，才敢较真碰硬。党员、干部要把党的原则、党的事业和人民利益放在心中最高位置，把“干净”和“干事”统一起来，严格执行党章党规党纪，守住底线、不踩红线、不碰高压线，保持清正廉洁的政治操守。（解析：阐述干净“是什么”，是“无私”）当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾的艰巨考验，只有炼就“金刚不坏之身”，才能抵御住各种噪音和诱惑，才能随时准备为党和人民奉献一切。（解析：阐述干净“为什么”，即“为什么要”干净）党员、干部要勤于检视内心、涤荡灵魂、防微杜渐，决不能颠倒了公私、混淆了是非、模糊了义利、放纵了亲情。特别是领导干部要以身作则、率先垂范，坚决同各种腐败现象作斗争，大力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。（解析：用两个“要”论述干净“怎么办”。建议读友在研习文稿中，带着“是什么”“为什么”“怎么办”的思维去读，这有助于把握住文脉走向，锻炼行文思维。前面同大家详细剖析了两段，在下面的分析中，笔墨将从简）
敢于担当既是政治品格，也是从政本分。“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一就是干事创业敢担当。党员、干部要把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，拿出抓落实的“十八般武艺”，以实效论英雄，凭实绩赢口碑。（解析：“是什么”部分）在抓落实过程中，必然会遇到这样那样的困难和挑战，只有抱定“知其难而为之”的执着信念、“赴百仞之谷而不惧”的无畏气概，坚持党性原则、勇挑千钧重担，才能将发展的痛点、难点、堵点变成工作的亮点、特点、闪光点。（解析：“为什么”部分）敢于担当不是盲目蛮干，抓落实需要过硬本领。要自觉向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，坚持干中学、学中干，掌握抓落实、善落实、落得实的科学方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，努力成为攻坚克难的行家里手。（解析：“怎么办”部分）
抓落实诠释为民服务作风
习近平同志强调，作风建设是攻坚战，也是持久战。落而不实，表面上是方法问题，实质是作风问题。时下，有的党员、干部抓工作不注重实效，不愿下功夫解决存在的矛盾和问题，而是热衷于做表面文章、搞面子工程，这是政绩观不正、作风不实的突出表现。（解析：“是什么”部分）党员、干部要力戒形式主义、官僚主义，大力弘扬崇尚实干、狠抓落实的良好风气。要明白“天下大事必作于细”的道理，往深里抓、往实里抓、往细里抓，既抓大事、管宏观，又抓细节、管微观，积小胜为大胜。要雷厉风行，讲究抓落实的时与效，该办的事要坚决办，决不能拖；能办的事要马上办，决不能等；难办的事要想方设法办，决不能畏；需要协调的事要合力办，决不能推。（解析：“怎么办”部分。金句！四种情况论述精彩！）对于需要长期抓落实的项目和任务，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，一环紧着一环扣、一锤接着一锤敲、一步接着一步走，坚持不懈抓下去，善始善终、善作善成。（解析：“怎么办”部分）
作风是否过硬，最终要落实到为民服务的具体行动和成效上。（解析：从作风进一步聚焦到为民服务作风上）为民服务解难题是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。（解析：结合主题教育，论述为民服务“是什么”）只有强化服务意识，始终把人民利益摆在至高无上的位置，将全部精力用在抓落实、优服务、解民忧上，才能把握抓落实的根本。（解析：论述“为什么”为民服务）党员、干部必须牢固树立以人民为中心的发展思想，把为民造福的责任扛在肩上、抓在手中、落到实处。要始终以百姓心为心，把群众的安危冷暖挂在心上，把群众期盼的事变成政府要干的事，使政府在干的事成为群众支持的事，使政府干成的事成为惠及群众的事，不断满足人民群众对美好生活的向往。（解析：论述为民服务“怎么办”）
“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”人类社会发展史深刻说明，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。（解析：上升到群众观理论高度，继续论述“为什么”）党员、干部要甘当小学生，虚心向人民群众请教，最大限度地凝聚群众智慧、汇聚群众力量。特别是对于那些长期难以解决的矛盾和问题，要身入基层、心贴群众，与群众坐在一条板凳上、一起想办法，形成干群连心、合力攻坚的生动局面。（解析：“怎么办”部分）
以科学机制保障和促进抓落实
习近平同志强调，“谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”知常明变者赢，守正创新者进。（解析：论述“为什么”变革、创新）贯彻落实党的理论和路线方针政策，必须结合本地实际，创造性落实。缺乏创新意识，对中央决策部署“依葫芦画瓢”，搞“上下一般粗”，那是低水平落实，甚至是假落实。（解析：结合“抓落实”主题，继续论述“为什么”改革、创新）党员、干部必须发扬“逢山开路，遇水架桥”的精神，在落实中创新，在创新中落实。要把解放思想作为推动落实的“第一道工序”，坚决克服传统观念和惯性思维的负面影响，不断用新的思想观念研究新情况、解决新问题，做到精准识变、科学应变、主动求变。善于运用现代科技手段，整合各方资源，优化综合效能，创造性解决过河的“桥”或“船”的问题。坚持一切从实际出发，具体情况具体分析，因时因地因事制宜，清醒认识自身优势，强化现有优势，发掘潜在优势，努力抢占先机、赢得主动。（解析：用“必须”和“要”引出“怎么办”，本文多处用这一技法。只看这一段，可能会感觉扣小标题不太紧，下面就需要扣了，扣的过程中需要将“变革”“创新”同科学机制、抓落实建构起一组联系。具体如何建的，继续对下文进行解剖）
抓落实需要创造性，将实践中形成的管用、有效办法及时确立为机制，以科学机制保障和促进抓落实。（解析：果然在建构联系、扣向小标题！那么，上面的一组“为什么”—“是什么”—“怎么办”，又变成了“科学机制”的“为什么”式论述了，即一种“为什么”式铺垫）要坚持以落实为标准，紧盯从决策形成到落地见效的每一个环节，加快构建科学管用的机制，确保落得下、落得实、落得好。（解析：此为“怎么办”的总述。以下主要从决策和督查考核两个方面进行论述。这里要强调的是，“要”不见得一定是每个分论点的起点，这一点亦可在下文中慢慢体会。区分文脉思路，不能简单以“要”区分）决策是落实的起点，决策环节出了问题，落实就不可能到位。要尊重规律、把握规律，坚持按规律办事。严格执行重大决策出台前科学评估、专家论证等制度，综合运用互联网、大数据、云计算等手段，提高决策的精准度。要明责任、限时间、卡节点，形成任务具体、责任到人、环环相扣的“责任链”，以责任制促落实、保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。督查是推动落实的重要手段，督查抓到底，工作才能落到底。要聚焦党中央决策部署的贯彻落实，创新督查方式，提高督查实效，并将督查结果与考核奖惩挂钩、与选人用人衔接。落实成效是评价干部绩效的“试金石”。要紧扣高质量发展要求，细化目标、量化指标，形成更加科学、公平、有效的考核机制。改进考核方式，探索将社会公众评估纳入绩效考评体系，把企业满意度和群众获得感幸福感安全感作为重要指标，避免以“痕迹”论政绩，让考核结果得到公认。当前，尤其要贯彻落实习近平同志关于“三个区分开来”的要求，把容错纠错机制嵌入改革发展稳定各项工作，让干事创业者卸下包袱、轻装上阵，放开手脚干，放心大胆闯。
习近平同志指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。基层是各项工作的落脚点。各级政府部门在设定目标、分解任务的时候，要充分考虑基层的实际情况，高度关注抓落实的要素保障。注重调动基层干部的积极性主动性创造性，多为基层干部着想，给予基层干部更多的信任、关爱、支持和帮助，为他们创造更好工作条件、提供更大发展空间，让基层干部有尊严、有干劲，敢于和善于抓落实。（解析：最后一段聚焦到“基层”这一落脚点，切合中央政策，回应基层关切，直面时弊问题。本段虽短，同样五脏俱全，也有“是什么”“为什么”“怎么办”的论述）
（综述：“是什么”“为什么”“怎么办”是公文写作具体论述层面最核心的思维，在平时深度阅读中要多带着这三个问题，去体会“是什么”“为什么”“怎么办”在不同文章不同论述中的多样性体现。有时，三者之间甚至是你中有我，我中有你，相互交织的关系。只有在阅读中深品细析，充分领略其多种多样、变化无穷的奥妙，才能在写作实践中游刃有余）
以上还原了愚拙带着“为什么”“是什么”“怎么办”这一公文核心逻辑，对文章进行精读的全过程。建议读友亦可带着此逻辑，有意识、有计划地对有关材料进行庖丁解牛式精读。高质量研读百余篇后必有精进。更多解读文章，也可到“公文选萃”公众号动态集锦中查阅。
八、如何在阅读中固化各方面情况？在本书前言中曾讲到，从领导角度看，对一个材料的评价，大概包括三个层次：写得像、写得是、写得好。
所谓“写得像”，就是基本体例、内容对路子，但总感觉空荡荡的，或者站位不够高，或者视野不够开，或者业务不够透……
所谓“写得是”，就是中规中矩，基本能够应对各种需要，但亮点不够足，感觉还差点意思。
所谓“写得好”，那就是事研究得透，上情下情内情外情均可兼顾；人研究得透，写出了领导这个位置该说的，写进了听的具体对象心坎里；景研究得透，契合时间背景，不早不晚这个时候说最合适，契合场合背景，天气、会场均兼顾到位。
那么，这里面最基本的就是深度研究事。
这项工作，不能仅仅依靠现调度现提炼。要想写得有深度、有厚度、有广度、有温度，能够兼顾上情、下情、内情、外情，就必须把功夫下在平时。
1．备个笔记本，专记零散但重要的信息比如，及时对《人民日报》中的好观点进行摘录。及时将各级重要材料中涉及业务的内容记录下来，记明具体标题、来源及具体话语。这样做的好处是能够将其中一句话一个词作为具体索引。如果哪天想查全文，可在文件库里或者通过百度搜索查阅。需要强调的是，尽量还是要当场精读，把最核心的内容记录下来。毕竟今天不精读，很可能以后都不会再读了。
2．建个词句库，摘录一些词句这是基础阶段应做的功课，主要解决公文具体表述词句的问题。刚入门的读友，在这方面要多花些精力。这个就不多说了，愚拙编写的《机关公文常用词句集锦》和动态集锦解决的就是这个问题。总之，好记性不如烂笔头，把平时看到的好思想、好观点、好句子随手记下来，补充到自己的分类词句库中，关键时能达到出其不意的效果。
3．建个文件夹，装有用的文章这些文章，既可以是具体业务类的，也可以是共性方法论的，还可以是具体技巧方法。总之，要清楚自己当前和长远的需要，根据自己的需要选择存哪些文章，看哪些文章。总的原则是，存的文章必须是精读过或者至少半精读的文章，否则根本不清楚自己存了哪些文稿，用的时候也找不到，那样就没有意义了。
九、材料多和阅读间矛盾如何解决？ 1．勿尽求完美不要每个材料都追求完美。除了领导班子尤其主要领导的讲话稿、各级领导关注的有关稿件需打磨推敲外，其他材料达到普通水平以上、不影响工作正常运转就可以了。
2．把握好零碎间隙与事务性工作多、零碎工作多的问题相对应，零碎时间也应该很多。比如，处理事务工作的间隙、拟写零碎材料的间隙等。任务与任务间，几分钟，十几分钟的间隙，应该很多。
如果精力实在不允许，也要劳逸结合，就不要见缝插针了。以愚拙为例，一般情况下，坚持《人民日报》等报刊每日必读，实际上有时遇到急难险重任务，可能五六天都没有时间和精力坐下来读报。但一旦完成这些大的任务，就会赶紧把课补上。
有零碎间隙时，均可以用于泛读。
一是可以泛读报刊。打开网络，看《人民日报》、当地日报等报纸的电子版，一眼一个版面，迅速跳跃式扫标题，感兴趣的就点开看看，不感兴趣的就跳过。和自身业务相关的重点看看，和共性思维方法相关的重点看看，理论版和评论版一些精彩文章重点看看。如果时间太紧，就把感兴趣的复制粘贴出来，留待时间充裕时看，但别拖到一周后。具体操作，已在前面详述。
二是可以泛读“学习强国”等政务学习类APP，泛读公文写作类微信公众号。点击自身感兴趣的、当前需要的文章，跳跃式阅读。感兴趣的，要作以收藏，经常性读一读，最好拿出专门时间进行精读。最理想的状况是，泛读中发现好的文章，第一时间进行精读。如果时间精力不允许，就等到有整块时间时读。
大的任务结束后，通常会有半天、一天或者更长时间的调整期。这个时候不要闲着，要做好沉淀总结。这也是精读的好时机。要舍得花时间、花精力及时盘点沉淀战时经验教训，要舍得花时间、花精力主动打好一个个提前量。
把平时收藏的泛读过的东西拿出来，根据需要进行专题式精读。把之前同一主题或同一属性文章都摆出来，比较着学习，这样更有利于研究同类文章的共性规律，启发共性思维。
比如，以抓落实为例，或者过几天可能要写抓落实的文章，或者最近对抓落实有些思考，或者偶然看到了一篇抓落实的文章，想起自己之前收藏了好几篇同主题文章，那就把它们挑出来集中进行精读。精读无外乎是读文章立意、读谋篇布局、谋段落框架（小标题）、读语句运用（好词好句）。
精读的时候，一定要注意留痕，或者做笔记，或者专门汇总，愚拙所编的《机关公文常用词句集锦》就是精读的产物。
实战水平决定了精读水平，精读水平也体现了实战水平。初入行的新手，不妨多看看前人的解析版，再结合自身需要，逐步确定自身精读的侧重点。充分经过实战磨炼的老手，可以加快精读速度，根据当前工作所需所思，像寻求猎物式地快读，但也要及时把好东西储存下来固化下来，莫待用时方恨没存没记。有时进行专题性精读后，会对某个题目产生自己的观点，也可以写下来留着以后拟写讲话用，或者直接向报刊投稿。
总之，工作与工作间总有间隙。要多尝试见缝插针，抓零碎时间学习。有小间隙、有精力时，就多些海量泛读，这决定了我们的视野范围和材料广度。有大间隙、有精力时，就多些深度精读，这决定了我们的思维层次和材料深度。