如果第一仗打漂亮了，得到了领导认可，就能够增加彼此间的信任程度，可极大提升以后起草文稿的自信心。
反之，如果第一个材料没有拿出100%的精力和心思，以后可能就没有机会再写了。
在相互适应的阶段，一定要保持一颗谦卑、耐烦、敬畏的心，全面、准确、创造性地把握领导意图，写出领导满意的稿子。
2．要多渠道把握领导意图对于领导交代的文稿任务，特别是第一个文稿任务，能当面受命就当面受命，有批示的就去要批示，尽量有录音的就去要录音，有笔记的就去要笔记……
如果啥也没有，多问问受命的负责同志，尽量把领导意图完整全面地复原出来。弄清领导为啥要这个文稿，这个文稿要聚焦解决什么问题等。
如果是讲话稿，强烈建议在广泛调度调研、弄清基本情况、研究领导特点的前提下，先拉出不超过一页纸的写作提纲，简述大致思路，由大领导审定后再写。
3．要多途径研究领导特点或者询问领导原单位的朋友，或者上网查其公开发布的有关文章，或者从领导的专业背景、工作经历等方面，揣摩领导讲话稿的特点风格，特别是其思维习惯。
4．把握不同类别文稿的应对策略关于本单位例行类的会议、活动讲话材料，难度系数相对较小。如果领导没有特别交代，9分按历史惯例，1分穿插揣摩到的领导个人特点即可。
关于领导根据新情况新问题，临时性召开的会议讲话材料，难度系数相对较高。切记一定要吃透领导意图。在没有吃透领导意图的情况下，不要贸然动笔。
二、领导说的公文逻辑究竟是什么？加班加点写出一篇讲话材料，信心满满地送到领导那里，却被批评没有任何逻辑性。有没有过类似体会？
下面，从一个具体拟稿者的角度，研究一下领导反复说的“逻辑”究竟是什么。
1．领导意图逻辑逻辑千千万，意图是关键。
日常工作中，要搜集梳理所服务领导的材料特点，动态调度其负责领域的工作进展，深度研究其精力聚焦点和兴趣关注点，为高质量完成各类常规性任务和临时紧急性任务打好提前量。
接到材料起草任务时，要迅速对照要求、利用自身储备、紧急调度调研，用最快的时间拟出初步的写作提纲并报领导审定。
领导面授机宜时，应及时拿笔记下领导意见，必要时甚至可以录音。如还对领导意图把握得不是很清楚，应及时询问，直至弄清弄懂。如对领导所说有不同意见，应及时提出，但注意表达方式和时机。一旦领导拍板，坚决无条件贯彻执行。
一旦领导对大的路子和方向拍板，基本就可以避免后续的推倒重来和大块调整，写起来也会思路清晰、得心应手。
如果时间非常紧急，自己又完全没有思路，也可直接向领导请示文稿的框架思路。但愚拙并不赞成这样做，向领导请示工作时，要尽量让其做选择题，而非填空题。
2．工作内在逻辑外行看热闹，内行看门道。任何一项业务工作都有其历史沿革、发展现状、存在问题、面临形势、下步措施。
日常工作中，要动态聚焦所服务领导负责领域各项工作的上情、下情、内情、外情、前情、后情，勤往具体负责单位跑，勤向具体负责人员问，勤把具体工作文件查，为以后能够全面、深度拟好有关材料做好储备。
要多研究工作的板块构成，这是拟写提纲、准确归堆的关键。总而言之，要想提纲列得全面准确，必须下力气深入研究业务。
3．其他逻辑唯物辩证逻辑，即要符合马克思主义哲学基本原理，包括认识论、实践论、矛盾论等。
文种体例逻辑，即要在平时多搜集研究各文种的基本体例、主要写法，要符合最基本的逻辑框架。比如，总结类材料主要是工作进展、存在问题和下步打算三步曲；专题讲话类材料主要围绕为什么（讲重要性）、是什么（讲具体干啥）、怎么办（讲具体怎么干）；评论类文章主要围绕是什么（以小见大引出话题）、为什么（正面的就讲重要性，负面的就讲危害性）、怎么办（讲对策）；民主生活会类材料主要围绕问题清单、原因剖析、整改措施。
段落结构逻辑，即各段各部分与主题是否相关，起承转合是否顺畅，布局是否合理。
语句逻辑，即主谓宾定状补是否运用得当。
形式逻辑，即概念、判断和推理运用的准确性。在公文写作实践中，主要是在内容归堆时概念上是否有交叉，在梳理总结时判断上是否够科学，在结论定性时推理上是否够严谨。
三、平时把握领导意图的渠道关键在平时。平时如何动态把握领导意图呢？以愚拙的实战体会，主要是做好“七查”。
1．查领导讲话领导讲话是最能反映其意图的渠道。
如何才能系统、全面地搜齐领导同志的讲话稿呢？
首先要搞清本单位内部发表领导讲话的载体具体有哪些。
纸质版方面，可能通过内部情况通报、工作信息、会议材料等形式发表。平时要做好专门搜集储存，定期向办公室、政研室或牵头单位相关同志询要，建个专门的档案夹，做好储存登记，摆在文件柜或办公桌醒目位置，以便及时研习。
电子版方面，可能通过内网传输，平时要及时下载。有些因受众面窄等原因不上传内网的讲稿，定期向牵头单位询要。要建个专门的文件夹，以便及时研习。
在研习过程中，如果有条件，不妨咨询执笔者：哪些部分是领导特意强调补充、修改的？在补充、修改时，具体是怎么说的？根据愚拙的体会，但凡领导强调补充和修改的，最能体现出领导当前的关注点。
需要强调的是，在传输、保存、研习过程中，必须严格遵守保密纪律，控制知悉范围。
2．查领导批示领导批示是最能直接反映其意图的渠道之一。
领导的批示，可以通过领导的秘书、办公室文秘及综合处室综合人员获得。
批示可能很多，涉及不同方面不同内容。因此，只询要与自身业务相关、与代拟材料相关、与大局工作相关、与共性要求及方法论相关的即可。
批示一般篇幅不长，建议遇到、搜到后，将内容和日期做个抄清，按照部门层级等进行分类整理储存。
愚拙身边的一位老政研室主任曾多次分享他之前一位同事的经验。老主任的同事，平时遇到不同层级领导的批示指示要求，就作分类整理，专门记在一个本子上。恰逢好几次上级领导到其单位调研，要听取相关情况汇报。在拟写汇报材料时，这个本子就成了能够对路、出彩的绝招，收到了非常好的效果，因为立意、布局均精准聚焦到了领导关切。
3．查政务信息政务信息可以反映出领导一个时期的工作关注点和着力点。
网络时代，搜寻领导政务信息不是一件难事，可以通过政务网站、公众号等获得。
政务信息稿通常经过了层层把关和领导审定，含有很多有价值的信息。可重点研读政务信息稿中领导（或会议）强调、指出、要求的具体内容，从中领会领导的思想，把握领导的思路，掌握领导的关注点和具体举措。
4．查会议纪要会议纪要可以反映出领导的关注点及举措部署。
具体可以通过办公室或牵头处室获得。
会议纪要中的观点，基本是根据领导讲话整理并由领导审定的，因此是研究领导意图相对直接且非常权威的一个渠道。
5．查汇报材料汇报材料，特别是向领导的领导汇报的措施类材料，通常由领导逐字逐句修改定稿，可以体现出领导集成式、系统化的思路举措。
具体可以通过办公室、政研室或牵头处室获得。要动态做好询要、收存、研习。既可从中把握大局工作，又可从中研究具体业务摆布。
6．查领导审定的文件、方案等材料对于专项工作而言，查一下领导审签后的文件、方案，可以把握领导的初衷、思考、举措等意图。
具体可以从相关综合处室、业务处室获取。
7．查领导发布的言论等理论文章言论等理论文章可以反映出领导的深层次思考，对深入研究领导的理念、思想大有裨益。
具体可以从相关报刊中获取。
除了这“七查”，把握领导意图的方式还有很多。对笔杆子来说，只有充分研究和运用，才能写进领导心里。
具体如何运用呢？一是将领导反复说的词、句有机地放到材料的小标题中，旗帜鲜明地亮出来。二是将领导反复说的思路举措有机地放到文章帽段中，旗帜鲜明地凸出来。三是将领导的理念思想有机地放到每个部分的导语中，旗帜鲜明地露出来。最佳的效果是，让领导感觉：这像是我的话！如此，你可以说：这就是您的话！
四、如何利用领导修改的花脸稿？研究领导修改的花脸稿，是快速提升文字综合能力的捷径。
如何研究呢？
一是从中研究提升公文基本功。比如文种的基本体例、基本思维。
二是从中研究具体业务的动态进展和信息固化渠道。比如业务的上情、下情、内情、外情。
三是从中研究领导的意图思维。研究领导为何这么改，这么改有何好处，对以后日常储备和下次拟文有何借鉴，等等。
四是从中研究锤炼语言的基本功。比如主谓宾定状补的规范用法。
有的读友询问：“看着领导改材料，有种豁然开朗的感觉，但下次写同类型的材料时，又是自己的思维和格式，请问是哪一步没做好？”
依愚拙的体会，主要是以看热闹的心态看领导改，而没有通过及时悟、及时练，融成思维习惯和肌肉记忆。打个比方，看了一场NBA，感觉詹姆斯那个投篮真漂亮。但由于自身训练量不够甚至没有训练，没有去学、去试、去悟，只看而不练，结果终归就成了看热闹的。建议把领导改过的材料拿出来，集中看、集中悟、集中练。以后要形成良好习惯，领导改完后，要第一时间复盘、研习。时间长了，就能够逐渐把握领导的思维和意图了。