第4节 实战复盘

第4节 实战复盘 一、一次代拟省长讲话稿复盘

愚拙曾接到一项任务,代拟一份省长关于某项业务的座谈会讲话提纲。虽说是为办公厅综合一处提供素材,但愚拙对自身的一贯要求是:材料无大小,凡写必精品。因水平问题,达不到领导对“精品”的要求没有关系;但因态度问题,粗制滥造、敷衍了事,却是连自己的内心都过不去的。只要让愚拙去写,必须要研人研事研出高境界,入情入景融入真场景,必须要写到令领导满意。

坦白讲,接到这个任务,愚拙很焦虑。一方面,在这项业务的储备方面存在短板,上情下情内情外情储备不够充足;另一方面,虽基本可胜任代拟厅领导讲话,并储备了各省省长的很多讲话材料,但毕竟缺乏相关体会经历。一是对省长关于全省工作谋划摆布缺乏系统认知,二是对省长关于这项工作在当前全省经济社会发展大局的定位及具体思路缺乏系统认知,三是对省长关于这项工作同高质量发展、思想大解放、民营企业发展等重点工作的关系缺乏系统认知,四是对跳出所在单位,站在全省高度看这项业务工作的内涵外延缺乏系统认知,五是对省长的逻辑思维特点及语言特点缺乏认知。

为解决这些问题,愚拙先到相关处室,调度调研了关于这项工作的进展情况、下步打算及省长在有关场合的发言材料(代拟稿、录音整理稿等),解决基本素材问题。查阅了文件柜、文件库中收藏的系列综合资料、业务专题材料,对这项业务工作的上情、下情、内情、外情再作进一步熟悉,从中酝酿文章的思路架构,提炼观点,储备必要的论据。

消化完这些素材后,愚拙登录省政府网站,把省长到我省工作以来所有政务活动的新闻通稿读了一遍,有关联、有启发的都作了摘录;百度搜索了省长到我省工作之前关于这项工作的论述;查阅了今年以来省政府所有来件,尤其对省长不同场合有关讲话进行了研读,内容、思维、语言方面,有关联、有启发、有借鉴的均作了摘录;查阅了总书记视察我省期间重要论述,省委省政府近一年以来的重要会事重要文件,以确保文章应有的站位、视野。

干完这些,已是深夜。虽然极为疲惫,但终于找到了一丝“当省长”的感觉。愚拙清醒地知道,有了这种感觉,才能拟得对路,才能拟得合格,才能做好一个称职的参谋。

基于以上工作,再回头审视综合一处的提纲,边领会消化,边谋篇布局,初步提出了修改完善的意见,并在同一处同志沟通确认、达成一致后,拟写了两级提纲,提炼了主要观点。思路敲定、提炼观点后,就剩下入情入景敲键盘了。

文稿拟完后,得到了厅领导的充分认可,当即指示可以报送。心里的一块石头终于落地!

二、主题教育材料定盘子过程复盘

愚拙曾受命在3天内起草主题教育方案、讲话和主持词三个材料,时间紧,任务重。加之近年来综合材料起草得多,党建、组工材料起草得少,对自身是相当大的挑战。

方案是时间表和路线图,是活动开展的关键。由于主题教育自上而下统一开展,因此,在方案的制订过程中,既要将各级规定动作体现得淋漓尽致,又要结合自身实际设计好自选动作。为了写好方案,愚拙查了5月31日以来全国各级各单位的数百篇新闻通稿,从中找外情找特色;研究了中央、省里的方案,从中吃透上情,找要件找遵循;研究了单位近半年的各类文件、总结材料,从中吃透内情,研究如何将规定动作和自选动作深度融合;研究了市县单位及服务对象相关信息,寻求地气。写方案,愚拙在搜集素材方面,占用了将近四分之三的时间。因为要想写得深入、专业,必须在调查研究上面花足够多的时间。

讲话是统一思想、形成共识、明确重点、组织领导的重要工具。写完方案后,身体特别疲惫,基本没有了战斗力。本该早点休息,第二天再攻关,但愚拙还是白天拿出提纲,逐级向领导汇报,把路子捋顺。晚上,再度研究之前搜集的素材,并扩大范围,看有没有更鲜活的素材。这里强烈推荐百度的“关键词site:gov.cn”搜索方法,那几天愚拙又增加了时间检索,将搜索范围进一步缩小为5月31日之后。每次变换不同关键词淘宝时,总会有更多的发现。搜索素材的过程,其实也是进一步捋路子的过程,捋架构捋思维捋表达,从宏观到中观到微观。其间,还要反复比对之前占有的素材、方案已制定的措施和单位的实际情况。捋得差不多的时候,已是凌晨,脑子里是昏涨的,心情是激动的。愚拙当时预计,第二天的白天就可提前完成任务。结果确实如此,愚拙第二天早上六七点到单位,一气呵成写到下午五点多,并用半小时写完主持词。

事后,这几个材料也得到了领导的充分肯定。

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