第四节 夸奖·缺乏夸奖的自卑感

第四节 夸奖·缺乏夸奖的自卑感

本节概要:缺乏夸奖的内在小孩

●缺乏夸奖的内在小孩的外在表现

○自我中心式、病理式求夸奖

○贬低他人、人际关系糟糕、缺乏共情能力

○自卑与自我感觉特别良好

●缺乏夸奖的内在小孩的形成原因

○小时候被父母过分贬低

○对父母的道德防御,形成“我不好”的信念

○自卑的内在小孩与无所不能的内在小孩

求夸的孩子,可能内心是特别自卑的。所以,他在内心中特别渴望得到他人的夸奖、称赞,他选择性地注意那些他被夸奖过的词。

比如,我记得特别清楚,在20年前的一天,我穿着白色的丝光袜子,有一个平时跟我关系一般的同学,他说:“哎,你今天穿的丝光袜子不错,白色的。”我没回应他,当时我感到他很失望。后来我回想起来,他平时跟别人聊天总有一个中心,就是要引导别人夸他。所以我就明白了,其实他的目的不是夸我的丝光袜子好看,而是希望我去注意他,看看他穿的衣服,或者是他穿的袜子。

这种自卑的内在小孩有一个特点,就是求夸奖。每当这种人讲到一件事情时,他会转几道弯,最后一定要转到自己身上来、让别人夸自己。

再举个例子,我以前的一个同事,有一次他的论文被某学术大会录用了。在学术领域,如果你的论文被大会采用,有以下四种形式。

第一种是请你做大会的主题发言人,我们称为Keynote Speech,在大会开始的第一天上午,你要做讲演。第二种是给你安排的大会发言时间比较长,发言通常安排在第一天下午。如果大会一般的发言是10多分钟,那么你作为大会的主题发言人就会被安排30~40分钟的发言时间。第三种是被录用的论文会被放在大会的会议手册里,大家可以看到作者、作者单位、论文及收录情况。第四种是你的大会的发言会被张贴在会场外的板报上。

这位同事已经在国外待了一些年,在国外拿到了博士学位。

多年以后再见到他,有人问他在国外混得怎么样,他就很自豪地说“你看,我在国外某大会上的论文发言”,他还会单独拿出照片给我们看。

像这种很多年没见的同事聚在一起,一般是谈国内现在的情况,但是他一谈就要转到国外的情况,国外的大会有多少人参加,国外的大会怎样,他的论文如何……也就是说,最后他的落脚点都在“我”上。

实际上,我们在他展示的照片中看到他的论文是以板报的形式呈现的,我们就知道他在国外并没有成为业内翘楚。

求夸奖成瘾的特点就是对被人夸奖有某种病理性的嗜好,甚至有时他的求夸奖是不合时宜的,而且是以自我为中心的。

不合时宜就是别人在讲其他的话题时,他一定要扯到这个话题上来。

以自我为中心的就是,别人敷衍一下,说一句“哎,你这个做得还不错”,然后就转移话题了,他还要把这个话题转回来,就是他特别喜欢谈论以他为主题的、以他的功劳为主题的事。

跟这种人接触多了你会发现,他虽然表面上经常夸赞别人,其实他对周边的人并不感兴趣,他先夸赞别人,目的还是要把注意力引到自己身上,希望得到别人的夸赞。

比如,当你跟一个人谈话时,他在贬别人,他在说别人的坏话,同时他在夸你好,而实际上,他夸你好也不是想夸你好,最后的落脚点一定要落到自己身上——你看我最近做了一件什么事……或者他在等待那一刻,等待着你把注意力放到他的身上,说“你做得很不错哦,你也……”这时他会两眼放光——你终于明白了他的意思,他终于达到了自己的目的,你终于开始讲他了。这时你会发现,他的闸门就打开了,滔滔不绝地讲他的事情,可能是一件很小的事、很不起眼的事,或一件不值得吹捧的事,他却吹嘘得很大。

当然,他会把他的一些不好的东西掩饰掉,然后他会尽量突出自己做的事、自己的功劳或他的某些伟大之处。可是内行人一看就知道这个事不值一提。所以,久而久之,很多人就很讨厌跟这类人在一起。

自卑的内在小孩,除了求夸奖外,还有一个特点就是让周围的人感觉被贬低。因此,你就会觉得不舒服。有时候我们会觉得,这种被贬低的感觉可能正是他自己经常会有的感觉。所以,如果跟这种人在一起,你可能会陷入和他一起去说别人坏话的陷阱中。最后,你给他当了捧哏,当了听众,听他吹嘘自己。

在这种情况下,很多人的感受就是“啊,又来了”,甚至有的人会直接离开。可是,你会发现,别人直接离开,或不听他讲,或转移话题,并没有给他造成多大的影响,他会继续找另外一堆人再说。

这种自大的表现是一种忽略周围人情绪的表现,所以他的人际关系就不会好。表面看起来他可能很坚强,他不怕别人对他的评判,也不怕别人对他的疏远。其实这在人际关系中是最糟糕的,因为他没有共情能力。在一个情境之下,我能够知道别人是怎么想的,并且我能够让别人知道我是怎么想的,这就是高度的共情能力。

共情能力在有些人际关系规则中能够体现出来,比如讲话,在讲话过程中适当地停顿一下,看着别人的眼睛,给别人表达看法的机会,一来一往的这种讲话,就比较能够发挥出共情能力。

缺乏共情能力的人,可能是因为在婴儿期,哭一晚上也没有得到妈妈的回应,被关注的需求没有得到满足,从而形成了自卑的内在小孩。

这种人虽然特别渴望得到夸奖,可是他总是得不到。虽然他总是夸自己,但是他的目的并不是让别人知道他有多厉害,而是希望得到别人的认可。他这种自夸往往会适得其反,不仅得不到别人的认可,反而惹人厌烦,所以在本质上,并不能改变他的自卑。

这种求夸奖的内在小孩是怎么来的呢?

根源是在孩子成长的过程中,父母很少给予他夸奖,甚至经常训斥和贬低这个孩子。

有的很漂亮的女孩子却从小就认为自己不漂亮,就是因为母亲总是说她各种不好,贬低她。所以母亲的态度是很重要的。有人提倡不要溺爱孩子,或者不要过度夸奖孩子,但是实际上孩子在小时候是需要被鼓励和夸奖的。

有的孩子长大以后说:“父母夸我的话,都是我从他们的同事那里听来的,他们在他们的同事面前夸我,但从来不在我面前夸我。”

如果孩子考了全班第一名,他们说:“你现在得意什么呢?你在年级排第几呢?”如果你考了年级第一,他们又说:“那你在全省排第几呢?”总之,这个孩子永远觉得自己达不到父母的要求。

反过来看,这其实反映了父母内心也存在一个不满足的内在小孩,因而他们可能会嫉妒自己的孩子。父母如果嫉妒孩子就会贬损孩子,有意或无意地不满足孩子的要求,看着孩子哭,或者打孩子时,还会产生莫名的欣快。

这样做的后果是什么?如果你不肯夸孩子,不给他营造一个特别友善的环境,那么这个孩子就会自卑。

孩子都有一种心理防御机制,叫作孩子对父母的道德防御。也就是说,父母不管对孩子做了多么坏的事,孩子在内心中都是这样想的:不是父母亲做错了什么,而是我长得不够好,我做得不够好。这个孩子久而久之就会认为自己不好,在这样的情况下,他就会处于一个特别自卑的状态。这种孩子长大以后可能就是个被霸凌的对象,他从来不相信自己有能力。在这种条件下形成的内在小孩是自卑的。

不过,上文提及的求夸奖的孩子,除了自卑之外,也会反向形成另外一种内在小孩——无所不能的内在孩子,就是“我是最美的,我是最漂亮的,我是最有能力的”。这是过度的自卑使他的内心幻化出的一种“超能力”,以弥补在现实中的受挫感。

我们在有情感障碍的躁狂的病人中可以见到这种情况。

有时我们去躁狂病房,老师告诉我们,如果早上到病房看到地面被打扫干净了,还听到歌声,就知道这个病房里住进了新的病人,因为一般的病人情绪控制下来后,就会比较安静。而新来的躁狂病人往往哼着歌,心情非常愉快,觉得自己能够搞定一切,精神又好,不用睡觉。他每天早上都很早起来打扫,把屋子里里外外打扫一遍。当然,清洁质量还是有问题的。他非常浮夸地拿拖把拖着、扫把扫着,但是你可以看到,他好像已经干了几个小时,而且从来不疲倦。

在周星驰导演的电影《新喜剧之王》中,王宝强饰演了一个角色。他绝对不会找特别漂亮的助理,一定要找一个长得丑的助理,让助理在旁边,每次开道都拍巴掌:“啊,我们著名的王老师来了,大家拍巴掌!”

这就是求夸奖的人的一个表现,以自我为中心,对他人漠不关心,所有的注意力都集中在如何夸自己上;同时他可能还会说别人的坏话,最终这个坏话也可能会落在你的身上。所以对这种人你最好敬而远之。

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