预防犯罪的最佳方法：增强合作能力
增强合作能力是预防犯罪的最佳方法。如果我们不能认清这一点，消除犯罪就永远只是一个梦想。如果你认为孩子可以通过学习掌握地理知识，就没理由认为合作是无法传授和学习的，因为合作也是一门学问。只要方法恰当，人人都能学会合作的技巧。没有上过地理课的人，无论大人还是小孩，在地理考试中都会一败涂地。同样，无论大人还是小孩，如果没有学过合作的技巧，那么他在人生的考试中也会一败涂地。
没有合作，任何问题都无法得到解决。对犯罪问题的讨论已经步入尾声，现在我们必须鼓起勇气来面对事实：虽然人类已经在地球上生活了几百万年，但是至今仍然没有找到解决犯罪问题的正确方法。之前用过的方法似乎都没什么效果，这种悲剧从未消失。好在我们的研究已经找到问题的症结——我们从未采取措施改变罪犯的生活方式，并预防错误生活方式的产生。
让我们回忆一下我们的观点。我们已经发现，罪犯并不是特殊的人类，他们也是按照人类的行为习惯行动的。我们必须明白，犯罪本身不是孤立事件，而是人生态度的病症。只要找出病因，而不把它看成无可救药的绝症，我们就有机会改变这一切。罪犯早在四五岁时，就已经用不合作的思想和行为把自己训练了很长一段时间。在此期间，他们对别人的兴趣发生了阻碍，这种阻碍可能来自他的父母、伙伴、社会歧视、外部环境等。我们发现，在形形色色的罪犯之间，在各种不同的失败者之间，他们最主要的共同点就是缺乏合作精神，缺乏对他人和人类幸福的兴趣。增强罪犯的合作能力，是挽救他们的唯一办法。
罪犯和其他失败者有一个不同之处，就是他们在长期拒绝合作之后，已经对正常的生活工作失去信心，但是仍然保有一些活动，只是这些活动都被他投向了人生的无用面。他们在这些无用面上非常活跃，并在这方面和其他犯罪分子互相合作。这一点使他们和精神病患者、自杀者、酗酒者有了很大的区别。可是，他们的活动范围十分有限，有时候，他们的活动只剩下犯罪这一种可能性，有些罪犯甚至是同一罪行一犯再犯。他们把自己禁锢在一个狭小的天地里。由此可以看出，他们到底丧失了多少勇气，他们必定会丧失勇气了，因为勇气是合作能力必不可少的一部分。
罪犯不眠不休地为犯罪方法和犯罪情绪做着准备。白天想着怎么行动，晚上想着怎么打破社会感的壁垒，怎么清除自己心里仅存的社会感。他必须摆脱负罪感，于是千方百计寻找托词来证明犯罪行为是迫不得已的必然选择。想要消除已经建立起来的社会感，并不容易，社会感的抵抗十分顽强。然而，真心想要犯罪的人是不会被这点困难打倒的。为了清除社会感，他开始回忆自己所受的屈辱，努力培养仇恨感。到了这时候，他倒是百折不挠、一往无前了。为什么罪犯总是在环境中搜集证据以坚定自己的态度？为什么总把我们的劝导当耳边风？原因就在这里。他以自己的眼光在看世界，他对自己的论点已经准备了非常之久。除非我们能发现这种态度是如何形成的，否则就别想改变它。然而，我们却有罪犯无法抗衡的利器，那就是我们对别人的兴趣。它可以让我们找出真正能够帮助他们的方法。
事实证明，在生命初期心理负担太重的孩子和被宠坏的孩子更容易走上犯罪的道路。有生理缺陷的孩子需要特别照顾，要把他们的兴趣引导到别人的身上。被忽视的孩子、不受欢迎的孩子也都处在这样的情境里，需要特殊引导。因为他们没有与人合作的经验，合作能力没有得到发展，他们不知道合作能使自己变得更受欢迎、赢得别人的情感并解决问题。被宠坏的孩子只知索取，不懂付出，他们很容易就能得到自己想要的东西。如果别人拒绝他们的要求，他们会恼羞成怒，觉得别人待他不公，从而拒绝合作。每个罪犯都有诸如此类的经历。他们没有受过合作的训练，合作能力低下，遇到问题时完全不知所措。
归根结底一句话：改变罪犯生活模式的唯一方法，就是找到他错误生活方式的起源并加以纠正，预防犯罪的最佳方案是增强其合作能力。
【注释】
[1] 这里指约翰·杜威（John Dewey，1859 — 1952），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。——编者注
[2] 陀思妥耶夫斯基，俄国著名作家。——编译者注。