七、存好思维导图，随时取用好方便

效率＝效果÷时间，想要提升效率有两个方法：

1．提升效果，花费时间不变；

2．效果不变，减少时间。

请问你要选择哪一种呢？

在大学一年级上学期时，班上有个上课跟念书都超级认真的A同学，每次都坐在教室的第一排正中央的位置区。那个年代家庭计算机一台至少6万台币以上，班上100个同学中家里有计算机的不到5个，手机一支要十几万台币以上，所以不爱念书的同学一定会坐在最后一排偷偷聊天，教室后面是比较吵闹的。

把大学当高中在念的A同学，不管什么课程一定不迟到、不早退，两小时的课程，笔记本写得密密麻麻的，大概有四五页之多。

下周就是期中考了，不认真上课的同学，总有自己的生存之道，他们就派代表去拜托同学，打算直接影印A同学的笔记本。一次就印个七八份，有的人拿到复印件笔记本后整个愣住了，因为笔记本的页数也太多了吧？怎么可能在一周内把每一科都念完？

于是比较有小聪明的不认真B同学，又跑来向我与其他不缺席同学们都借了笔记本(5)，然后B同学就把我们的笔记本与A同学的笔记本放在一起比对，如果我们大家都写到的地方，那应该就是真正的重点了，B同学就只念这些相同的部分。

直到现在，只要有机会到校园演讲，我一定会问在场学生：“期中考成绩公布了，你们猜猜是认真的A同学分数高？还是不认真的B同学分数高？”

有一半的同学几乎都会回答是“B同学！”。

我说：“你们也真是没有良心！还是A同学分数高！……只是A同学的总平均只比B同学多了0.5分，可见做笔记有方法跟没方法的人，做任何事情的效率就差很多。”

曾有一次企业内训后，一个中阶主管跑来问我：“你真的会把每一本书的内容都画成思维导图吗？”我说：

当然，早期我也想要偷懒，但是我自己的经验与近二十年来观察受训学员的经验，我发觉看完书后，虽然要花一两小时的时间去画思维导图，即使你再也不会把这张图拿出来看，但是一个月后，你仍然会记得当初书中的内容九成以上。如果偷懒不画，一个月后脑中的记忆几乎都忘光光了。

看完书，画完思维导图后，假设我确定不会再回头翻阅这本书，我会跟几个朋友一起把书捐出去，邮寄给屏东或台东的偏乡图书馆。我会把画好的思维导图收纳起来，以后只要看这张思维导图笔记就好。

假设我确定日后还需要再翻阅这本书的内容，会把思维导图夹在书中，当有需要时就先翻阅一下思维导图，如果还要细察的部分，才翻阅书中内容。

画思维导图看似花费不少时间，但有了思维导图，不仅增加对书中的印象，还可节省日后查询数据的时间。

回到一开始的问题，提升效率有两个方法：1．提升效果，花费时间不变；2．效果不变，减少时间。请问你要选择哪一种呢？

多数人是回答：“效果不变，减少时间！”如果输出的效果本来就不好呢？即使是时间减少了，但输出的效果还是不好啊！

我的回答会是：“提升效果，花费时间不变！”因为每次的效果都比较好，脑力是会逐渐累积的，绝对不是直线成长，而是以拋物线方式成长，一两年后的工作脑力就会远远地超越以前的自己。

只有在你输出的效果已经很好时，你才可以追求“效果不变，减少时间！”